1.负责研究国家早期教育政策，根据政策趋势共同制定公司发展战略并负责搭建教研体系迭代；
2.组织开展0-3岁儿童的认知、语言、情感社会发展等方面的课题研究，撰写相关专业论文或研究报告，为早期教育实践提供理论支持和指导，推动行业持续创新；
3.负责指导设计符合0-3岁儿童发展特点的教育方案和课程，监测教育效果并根据评估结果更新教研体系；
4.持续跟踪和评估国内外早期教育领域的最新研究成果和趋势，并推动前沿的理论研究在公司实践的落地；
5.协助指导0-3岁托育教师的培训课程和专业发展活动，提升教师的教学能力和专业水平；
6.完成上级交办的其他任务。
1.具备学前教育、教育管理、儿童发展相关教育背景；
2.具备优秀的沟通协调和语言表达能力、创新思维能力、公文写作能力、团队协作能力；
3.熟悉国家托育相关政策法规。
2.组织开展0-3岁儿童的认知、语言、情感社会发展等方面的课题研究，撰写相关专业论文或研究报告，为早期教育实践提供理论支持和指导，推动行业持续创新；
3.负责指导设计符合0-3岁儿童发展特点的教育方案和课程，监测教育效果并根据评估结果更新教研体系；
4.持续跟踪和评估国内外早期教育领域的最新研究成果和趋势，并推动前沿的理论研究在公司实践的落地；
5.协助指导0-3岁托育教师的培训课程和专业发展活动，提升教师的教学能力和专业水平；
6.完成上级交办的其他任务。
1.具备学前教育、教育管理、儿童发展相关教育背景；
2.具备优秀的沟通协调和语言表达能力、创新思维能力、公文写作能力、团队协作能力；
3.熟悉国家托育相关政策法规。
职位类别： 教学/教务管理
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